生徒さんの頑張りは、
教える私にとって一番の宝物でありご褒美です。

兄弟でレッスンしますと

良い意味での“刺激”が生まれます。

・「あ、この曲かっこいい！私も弾きたい」
・「今日のリズム、弟のが上手だったな」
など、お互いが目標になり、モチベーションが続くのが兄弟レッスンの強みです。

争いではなく、並走するライバルのような存在に。家での“音楽環境”が濃くなる

兄弟がそれぞれ違う曲を弾くことで、
家の中で自然といろいろな曲が流れ、感性が豊かに育ちます。

「音を聴く耳」「拍を感じる力」「リズムのセンス」など、音楽の基礎が身に付きます。

フレールジャックを、生徒さんたちが自分たちで考えてアレンジしました。
「どの音を担当する？」「ここは2回鳴らそう！」と、話し合いながら
みんなで音を組み合わせていく時間は、まさに小さな作曲チーム🎶

ただ鳴らすだけではなく、
音の役割を考えたり、リズムを揃えたり、想像力もフル回転✨

考えるピアノレッスン。
そして、自然と脳トレにもなるレッスン時間になりました。

月曜日、水曜日、金曜日、土曜日担当のワカナ先生のコンサートが12月22日にあります。

向上心がすごい有る先生です。

11月にはハンドベルのコンサートに参加したり頼もしい講師さんです。

生徒さんや保護者さんにも信頼度100%。❤️

令和のピアノレッスンは

「教える」から「育てる」へ。

「競う」から「響き合う」へ。

「個の練習」から「共感の学び」へ。

これからのピアノ指導者には、音楽 × 人間 × 社会をつなぐ教育者としての力が求められます。

ピアノは世界共通の言語。

教室は「小さな地球」。

生徒の心に、“国境を超える音楽の翼”を育てましょう。